REPASAMOS SINTAXIS PARA EL EXAMEN:
https://aprenderespanol.org/gramatica/oracion-texto.html
http://www.xtec.cat/~jgenover/sinta.htm
REPASAMOS LA TILDE DIACRÍTICA:
https://deleahora.com/actividades/gramatica/reglas-de-acentuacion-en-espanol-importante
https://es.liveworksheets.com/fx843937ne
LAIA (la germana)
El que més em flipa ara del meu germà Pau és la veuassa que té quan em crida per a dur-me a natació. Crida des de baix de l´escala: “Laiaaaaaa!”. Sempre fa això de cridar-me quan entra a casa i jo em llance escales avall i bote des del tercer escaló i ell m´agafa al vol i riem molt. Ara fa uns dies que, quan entra, diu “Laia” com si estiguera refredat. Li he preguntat si eixa veu era la seua nova veu i m´ha dit que sí i que potser encara li canviarà un poquet, que és per això de les hormones que estan punxant-li. M´ho ha dit mega content i ha cridat “Laiaaaaaa” tan fort que m´ha deixat sorda d´una orella. Anant anant m´ha explicat que està súúúúper feliç de tindre eixa veuassa, m´ha fet una abraçada que quasi m´ofega i m´ha deixat al poliesportiu. Se n´ha anat corrents perquè havia quedat amb Minerva, la seua nóvia, que és molt llesta i que vol ser arquitecta. (...) Minerva és xica i vol ser xica. Ho sé perquè li ho vaig preguntar un dia. Pau em va dir ja fa temps que podia preguntar tot el que volguera i que no em quedara amb cap pregunta penjada dins el cap. (...) A Minerva li vaig preguntar fa temps si estimava el meu germà i em va dir que Pau era el millor que li havia passat en la vida. Pau és el nom que ha triat de xic, el que diu al seu carnet d´identitat i al de la biblioteca. A què és bonic? (...) Sort que fabriquen eixes samarretes-xafa-mamelles que tant li agraden a Pau. (...) Amb els cabells curtets que s´ha tallat està súper guapo també. (...)
L´altre dia vaig escoltar com li contava a ma mare que el dia que s´afaitara seria un dia important i que faria un vídeo especial. El meu germà es youtuber. (...) La veritat és que Pau fa uns vídeos súper divertits i entretinguts. Explica com fa ell per a ser un xic transsexual i parla sobre les coses que li passen, les que li passaran i tots els entrebancs del DNI. Abans de fer un vídeo m´agafa, m´asseu al sofà i m´ho explica a mi primer. Diu que, si jo ho entenc, ho entendrà tothom... Per a Pau es molt important que la gent entenga què és ser un xic transsexual i que vegen que és una cosa normal... M´agrada veure´l riure, abans estava trist massa dies. Quan jo era xicoteta escoltava com plorava a la seua habitació i com la mare li deia: “Això no pot ser, si eres una xica, serà perquè has de ser una xica. T´hauràs de conformar”. I li deia el nom de abans. En escoltar la porta de ma mare eixint, me n´anava a la seua habitació i m´asseia al seu costat sense dir res, només m´hi estava allà i li donava la mà. Un dia em digué: “Laia, si fóra un xic, tu em voldries igual?” I jo li vaig dir que sempre el voldria fins a la muntanya... (Ara) la mare diu que vol ser youtuber... I vol obrir un canal que es diga “La transmare de Pau”, diu el pare que ara som una família trans. Cada di em mola més la meua família!
PATRICIA ESTELLÉS (la nóvia)
La figura de Kafka ha fascinado a numerosos lectores desde la publicación de obras suyas como la Metamorfosis. Del mismo modo, este personaje apocado, pero de inmenso talento, ha inspirado a numerosos autores en todos los sentidos.
Es el caso de Jordi Sierra i Fabra y su deliciosa novelita Kafka y la muñeca viajera. Se trata de la recreación de un episodio real de la vida de Kafka, contado por su entonces novia, pero del que se tienen muy pocos datos. Ante esta carencia de información, la imaginación de Sierra i Fabra ha conseguido crear una novelita original y tierna, donde sin duda está presente la capacidad creativa del autor checo. Ya muy enfermo, durante su estancia en Berlín, Kafka se encuentra un día en el parque con una niña desconsolada por la pérdida de su muñeca. El consuelo de un escritor solo puede llegar a través de las palabras. Así, inventa una dulce historia según la cual la muñeca se ha marchado de viaje, pero no olvida a su amiga, y cada día le escribe una carta de los más diversos paraderos: Londres, París…
Kafka, el cartero de muñecas y lector de las cartas, pone a prueba su imaginación y su capacidad creativa para estar a la altura de las demandas literarias de una pequeña niña, quizá su público más selecto y exigente.
Como digo, si la obra de Kafka nos sigue intrigando y atrayendo, su vida (en su faceta más humana) no lo es menos. Eso es lo maravilloso de la literatura, que no queda encerrada en las páginas de un libro, sino que tiene una capacidad inspiradora reproduciéndose en forma de nuevos libros.
O tal vez, podáis seguir el camino a la inversa y leer esta novela de Sierra i Fabra para después descubrir la inquietante obra del autor checo: La Metamorfosis.
¡Todos los caminos son válidos en la literatura!
Aquí tenéis algunos fragmentos:
“- Era maquinista de tren.
- ¿Sí?
Los ojos de Elsi se convirtieron en lunas. (…)
- ¿Y por qué lo dejó?
- Por el humo. Por eso a veces toso. Y también porque con los años me acabé aburriendo. Siempre iba por el mismo camino, sobre los raíles. La vida tiene muchos caminos, Elsi.”
Luis Landero, nacido en Extremadura en 1948, repasa en el libro El balcón en invierno (2014) su infancia y su historia familiar, al mismo tiempo que nos cuenta cómo fue el encuentro con la literatura de un adolescente que había crecido en una casa en la que sólo había un libro.
En este fragmento describe las reuniones familiares en torno al fuego en una época, no tan lejana, en la que casi no había ni electricidad.
Alrededor del fuego, aprendí raros saberes de labios de mis mayores. Ellos tenían un vasto y viejo repertorio de refranes, canciones, adivinanzas, cuentos, leyendas, versos, fábulas, chistes, anécdotas, decires, habladurías, sucesos famosos y verídicos ocurridos desde antiguo en el pueblo o en sus contornos, y uno no se cansaba nunca de escuchar aquellas historias, porque la repetición les daba una pátina que, como a ciertos objetos, las hacía aún más valiosas. Y mientras se contaba, se estaba libre de miedos y amenazas.
Todos sabían contar muy bien, porque todos contaban en el molde en que a ellos les contaron, pero la mejor narradora, y la que más cosas sabía, que parecía un pozo sin fondo, era mi abuela Frasca. Mi abuela Frasca había sido pastora desde la niñez hasta el matrimonio y era totalmente analfabeta, pero dominaba como nadie el arte de contar, y eso se notaba enseguida en el tono, en la línea melódica de la voz, en las pausas, en el movimiento acompasado de las manos, en cómo unía entre sí las frases, que parecía que una atraía como un imán a la siguiente, y lo mismo los episodios, donde uno hacía de larva, otro de crisálida, otro de mariposa, y en el ritmo del relato, ahora lento, ahora rápido, ahora viene una descripción, ahora se crea un suspense que pone en tensión toda la historia, ahora nos ponemos cómicos y ahora trágicos, ahora fingimos que no nos acordamos de un lance crucial del relato, ahora interrumpimos la narración para intercalar una poesía o una canción que viene muy al caso y de las que de ningún modo se puede prescindir, ahora resulta que en plena aventura el héroe se sienta a la sombra de un níspero a merendar de su fiambrera, y ahí tenemos que seguir esperando a que ella diga exactamente lo que comió y lo que bebió, ahora se da una palmada en la frente porque se ha olvidado de contar algo que era muy importante para el cuento, qué mala memoria va teniendo esta vieja, o de pronto nos preguntaba de qué color era el caballo del héroe o cómo se llamaba un personaje que había aparecido al principio solo de refilón y que ahora iba a cobrar una gran importancia, porque resulta que ella tampoco se acordaba, y sin saber el nombre o el color era imposible seguir adelante con la historia, a ver si entre todos logramos acordarnos…
Nosotros la escuchábamos como suelen escuchar los niños lo que les maravilla, con los ojos ayudando a la oreja a oír y con la oreja ayudando a los ojos a ver. Y así, todo un mundo de fantasía y de palabras malabares vino a poblar mi infancia. Aquellos dichos y relatos fueron los libros que no tuve.
El fragmento nos muestra de forma muy significativa el valor de la narración oral.
- ¿Qué tipos de textos escuchaba Luis Landero de boca de sus mayores?
- ¿Has tenido alguna experiencia parecida en tu familia?
- Vamos a preparar una actividad de narración oral, para ello, has de seguir estos pasos:
1. Piensa en alguna anécdota que hayas escuchado en tu familia. Si no la recuerdas con detalle, puedes volver a preguntar a tus abuelos o tus padres sobre ella.
2. Haz un pequeño guion donde indiques los hechos, personajes y elementos principales de la narración, distribuyéndolos en tres apartados: planteamiento, nudo y desenlace.
3. Practica un poco delante del espejo 😁.
4. Finalmente, haremos una sesión de narraciones orales en clase.
