LA CASA DE BERNARDA ALBA, Federico García Lorca

LA CASA DE BERNARDA ALBA.

Subtítulo: Drama de mujeres en los pueblos de España. 

¿Por qué crees que ha elegido Lorca este largo título?

¿Qué piensas que nos anuncia ya este subtítulo?

ESTRUCTURA DRAMÁTICA:

1. PLANTEAMIENTO.

Tras la muerte de su segundo marido, Bernarda Alba impone a sus cinco hijas, como luto, una larga y rigurosa reclusión. En esta situación extrema, los conflictos, las fuerzas, las pasiones se agrandan.

¿Qué tensiones se advierten ya en esta parte?

2. NUDO.

El catalizador de las fuerzas encerradas en la casa será la figura de Pepe el Romano, pretendiente o novio de Angustias, hija mayor y heredera, pero atraído por la juventud y belleza de Adela, la menor, y amado, a su vez, por Martirio. Las tensiones y conflictos irán in cresciendo hasta anunciar el trágico desenlace. 

   - ¿Qué papel cumple cada hija en la obra?
   - ¿Cómo actúa la criada Poncia?
   - ¿Qué sucesos ocurridos en el exterior afectan a los sentimientos de los del interior de la casa?

   - ¿Qué importancia tienen los tiempos, las horas, que se mencionan continuamente?

3. DESENLACE.

El destino trágico, que está presente en toda la obra de Lorca, es aquí consecuencia de las rígidas convenciones sociales impuestas por la honra y el qué dirán. Las apariencias se imponen sobre los sentimientos (el amor, los deseos, la libertad)... e incluso sobre la misma vida. 

Por eso, aunque Lorca la subtituló como drama, es más una tragedia. 
 ¿Cómo acaba la obra?
 ¿Qué palabras pronuncia insistentemente Bernarda al final de la obra? ¿Qué significan?

 TEMA:

El tema central es el enfrentamiento entre autoridad (representada por Bernarda) y libertad (encarnada en las hijas, aunque con una gama de actitudes que van de la pasiva sumisión hasta la rebeldía más abierta). Es por ello un tema universal (que traspasa con creces el localismo de la Andalucía profunda en que se inspiró): el conflicto universal entre los deseos personales y la autoridad, norma o convención social que los reprime.

ESPACIO: LA CASA Y EL MUNDO EXTERIOR.

La acción transcurre en un espacio cerrado, la casa, espacio propicio para las situaciones límite. 

- Se alude a la casa con palabras como “convento”, “presidio”, “infierno”… ¿Por qué?

- Realmente esta atmósfera sofocante tiene un evidente alcance simbólico: se trata de un mundo que pone barreras               a las fuerzas de la vida y donde se respira la muerte. ¿Qué otra circunstancia ambiental contribuye a crear este                     ambiente sofocante?

- ¿Cuál es el ejemplo máximo de encierro dentro de la propia casa?

Frente a la casa, el mundo exterior. 

- De él llegan ecos de pasiones elementales, de un erotismo desatado. ¿Qué historias se cuentan? ¿Qué personajes se          mueven allí afuera?

- Pero, a la vez, el mundo exterior es el mundo del qué dirán. ¿Cuál es el mayor temor de Bernarda?

LOS PERSONAJES.

Bernarda Alba. Representa las convenciones morales y sociales más añejas (la importancia de qué dirán, las apariencias, la represión de los impulsos eróticos, la obsesión por la virginidad…). Además, encarna la autoridad y el poder irracional.
    - ¿Qué simboliza el bastón que lleva siempre en escena?
    - ¿Cómo aparece caracterizada a partir de sus palabras y el tono de las mismas?

Las hijas. Las cinco hijas viven entre la reclusión impuesta y el deseo del mundo exterior. Todas están más o menos obsesionadas por lo erótico:

- Angustias. 39 años. Es hija del primer matrimonio. 
          - ¿Cuál es la principal razón por la que se ha concertado su matrimonio con Pepe el Romano?
          - ¿Demuestra algún tipo de pasión amorosa?

- Magdalena. 30 años. Da muestras de sumisión, aunque tiene alguna protesta verbal.
        ¡ - ¿De qué se queja especialmente?

- Amelia. 27 años. Se muestra resignada, medrosa, tímida.
          - ¿Crees que Bernarda ha impuesto sobre ella su autoridad?

- Martirio. 24 años. Enfermiza. 
          - ¿Por qué razón muestra su resentimiento hacia los hombres? ¿Qué sabemos luego de la verdad de esta historia?
          - ¿Qué sentimientos expresa a lo largo de la obra?
          - ¿Qué relación tiene con su hermana Adela?

- Adela. 20 años. Encarna la abierta rebeldía. Es la más joven, es hermosa, apasionada, franca. 
          - ¿Qué simboliza el vestido verde que se pone en un momento de la obra?
          - Al final de la obra, se atreve a proclamar abiertamente su amor hacia Pepe. ¿Qué consecuencias tiene ello?

     La abuela, María Josefa. Es una mujer encerrada por su locura.
         A pesar de su aparente locura, dice verdades absolutas. ¿Cuáles?                                                                                           
         En ella también está presente el enfrentamiento contra la autoridad de Bernarda. ¿De qué manera se manifiesta?

La   Poncia. Es la criada. Ella intenta abrirle los ojos a Bernarda respecto a lo que está ocurriendo dentro de la casa. ¿Qué otra función tiene en la obra?

 Pepe el Romano no aparece nunca en escena. ¿Por qué crees que Federico García Lorca tomó esta decisión? ¿Qué importancia tiene en la obra este personaje?

SENTIDO DE LA OBRA.

En La casa de Bernarda Alba rebosan las obsesiones de Lorca: 

- La frustración.

- Los destinos trágicos.

- El papel de la mujer. 

ESTILO. 

Además la obra se ajusta a la perfección a aquella concepción del teatro como “poesía que se levanta del libro y se hace humana”, y “habla y grita, llora y se desespera”; encarnada en unos personajes vestidos con “un traje de poesía” y a los que les vemos, a la vez, “los huesos, la sangre”.